Samen bouwen aan onderwijs en maatschappelijk vastgoed in de Trynwâlden
De toekomst van het basisonderwijs in de Trynwâlden staat niet op zichzelf. In de dorpen wordt ook breder nagedacht over de toekomst van maatschappelijk vastgoed, zoals sportvoorzieningen, dorpshuizen, kerken, culturele voorzieningen, kinderopvang en andere plekken waar mensen elkaar ontmoeten.
De werkgroep Maatschappelijk Vastgoed Trynwâlden, ingesteld door de vijf dorpsbelangen, heeft de afgelopen periode gewerkt aan een eerste visie op de toekomst van deze voorzieningen. Daarbij wordt gekeken naar de vraag hoe gebouwen en functies in de Trynwâlden ook op langere termijn kunnen bijdragen aan leefbaarheid, ontmoeting en samenwerking tussen de dorpen.
Onderwijs maakt daar vanzelfsprekend onderdeel van uit. Scholen zijn niet alleen plekken waar kinderen leren, maar ook belangrijke voorzieningen in de dorpen. Daarom is het belangrijk dat het scholentraject en het bredere traject rond maatschappelijk vastgoed elkaar versterken. Tegelijkertijd moet het proces overzichtelijk en uitvoerbaar blijven. Het doel is dus niet om alles tegelijk op te lossen, maar om slimme verbindingen te leggen waar dat helpt.
De visie van de werkgroep is inmiddels voorgelegd aan het college van B&W van de gemeente Tytsjerksteradiel, met het verzoek om hierin verdere regie te nemen. De gemeente onderzoekt hoe zij dit kan oppakken. Naar verwachting wordt hierover rond juni meer duidelijk.
Voor het scholentraject betekent dit dat bij de verdere uitwerking ook wordt gekeken naar mogelijke combinaties met andere maatschappelijke functies. Denk bijvoorbeeld aan kinderopvang, ondersteuning, ontmoeting, sport of andere voorzieningen die bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen én aan de leefbaarheid van de dorpen.
Zo werken gemeente, schoolbesturen en maatschappelijke partners stap voor stap aan een samenhangende toekomst voor onderwijs en voorzieningen in de Trynwâlden.